Catégorie : Numérique pour l’éducation

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Dans la mesure du possible (3)

Et maintenant ? Nous voici le 31 mai, à la veille d’une réouverture plus ou moins homogène et complète des écoles, collèges et lycées, dans la contrainte forte d’un protocole sanitaire qui laissera peu...

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Dans la mesure du possible (2)

Après avoir, dans le billet précédent, donné un aperçu des coulisses de la mise en place de la continuité administrative et pédagogique, j’aimerais maintenant présenter quelques réflexions personnelles sur les présupposés et les enjeux de cette « continuité pédagogique » qui a été au cœur du quotidien de toute la communauté éducative ces deux dernières semaines, avec des fortunes diverses.

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Dans la mesure du possible (1)

Tout a commencé le 2 mars à 6h30, jour de reprise après les vacances scolaires d’hiver, lorsque j’apprends, en attendant le train qui doit m’emmener à Brest, que le préfet du Morbihan a pris un décret ordonnant la fermeture des établissements scolaires de ce que l’on appelait alors le « cluster » (foyer épidémique) d’Auray-Brech-Carnac.